这里一定有你喜欢的课程！ | 怀柔二中初一年级选修课等你来

2019年，怀柔二中正式恢复初中招生，学校在全面落实国家基础课程的基础上，积极开发特色选修课程，根据学生个性、爱好和特长，分层要求，分类指导，在初一年级开设了艺术、体育、人文、科学、语言等内容丰富的选修课程，满足了学生多样化、个性化发展的需求，丰富的课程体系，最前沿的教育理念，良好的育人实效，使学生在怀柔二中这所京郊学校成就了最好的自己！

经过一年的探索实践，参与选修课的教师和学生都在此过程中得到了意想不到的收获，这一段选修课之旅也注定会成为他们人生中弥足珍贵的一段回忆。下面，请和我们一起回顾那些过往的点滴美好吧。

学科类 选修课

闻说结合，共同提高

课程名称：英语“视听说”

授课教师：肖艳春

以纯正的原声影像资料、贴近生活的话题、实用例句、多元价值导向为引导，挑选新鲜有趣，又发人深省的话题发起讨论，让学生自由观看、思考和表达。

魅力数独，乐趣十足

课程名称：趣味数独

授课教师：王鹏

方格虽小，格局不小；方寸之间，奥妙无穷。古老的数字游戏不断激发着同学们挑战自我，超越自我，让大家爱上数学。

初一1班 王静怡

学生感受：数独提升了我的逻辑思维能力、判断力、专注力，我爱数独！

洞察精微，关照生命

课程名称：显微镜下“颠倒”的世界

授课教师：于娜然

每一种生命都以其独特的姿态存在于天地之间，神秘的微观世界有着我们无法想象的精彩，透过显微镜洞察我们熟悉生活里的陌生一面，用科学的探索延展对世界万物的认知。

仰观天文，俯察地理

课程名称：地理小百科

授课教师：穆晓庆

用丰富有趣的知识和动手实践，让同学们在地理的广阔世界中自由翱翔，成为上知天文、下晓地理的小达人。

初一2班  李佳瞳

学生感受：老师带我们一起遨游浩瀚无垠的宇宙，每一颗星都等着我们去探索。上了这门选修课，我的地理知识更加丰富了，对地理的兴趣也越来越浓厚。

萌趣多肉，缤纷来袭

课程名称：多肉鉴赏

授课教师：马建超

每次上课都是大家集体协作和动手劳作的快乐时光，在劳作中习得植物养护知识，也对生物学科的学习产生了促进作用。

体育、艺术类 选修课

律动青春，跳出风采

课程名称：健美操

授课教师：田高鸽

随着动感的旋律舒展身体，一节课下来，负能量随汗液一起排出，快乐随多巴胺不断分泌，不仅是身体的修行，也是心灵的抵达。

一毽钟情，再毽倾心

课程名称：毽球

授课教师：王艳红

引领大家进入毽球运动的大门，训练身体协调性和团体合作能力，使学生形成终身体育运动的意识，极大促进学生核心素养的提升。

不负青春，欣欣向舞

课程名称：舞蹈社团

授课教师：张婉玉

古典舞作品《繁花》在区学生艺术节一经亮相便赢得满堂喝彩，取得了优异成绩，极大增强了同学们的自信心，砥砺了强大的心理素质。

初一2班  柳萱

学生感悟：课余时间里，老师与我们是朋友，一起愉快的谈天、开玩笑。课上我们是师生，严肃、认真指导我们。相信只要耐心、虚心面对今后的挑战，就能冲破困难，离梦想的彼岸更近一步！

聆听经典，品味艺术

课程名称：感受经典音乐

授课教师：郭然

用深入浅出的语言，引入音乐常识，感受音乐的乐趣。经过学习，学生们已具备了初级的古典音乐欣赏能力，高雅的审美和品味在潜移默化中逐渐成型。

初一1班  苏澴宇

学生感受：这门选修课让我了解到从前不曾知道的音乐家和音乐常识，对于音乐，我又多了一份热爱。

剪之技艺，纸之灵魂

课程名称：剪纸社团

授课教师：董燕霞

一双手、一把剪刀，剪出生活的美丽图景，展示大美传统文化。

初一1班  杨乐陶

学生感受：现在剪纸已成了我的兴趣爱好，我经常拿起剪刀和刻刀裁剪出一些美丽图案，虽然说过程很慢，还经常会剪坏，但完工后，还是会露出满意的笑脸。

光影掠过，花开有声

课程名称：电影欣赏

授课教师：李雪琴

走进缤纷光影世界，体味故事里的酸甜苦辣，欣赏电影，分享感受，收获欢声笑语，领略人生百态。

科技类 选修课

科技创新，赢在未来

课程名称：创新编程与智能设计

授课教师：赵丹丹

通过项目设计制作，把课内科技知识运用到现实问题解决中，培养严谨、细致的科学态度。我校科技社团设计、制作的作品在第二届怀柔区青少年机器人竞赛中斩获佳绩。

未来工程师培养项目

课程名称：过山车、无人机、创意微拍1+1、智能爱创造、木梁承重

授课教师：魏青山、商仲华、张琴、常久燕、王然

教师利用课余时间和发挥个人所长，开展社团项目。他们都在全国青少年未来工程师博览与竞赛总决赛中，获得过优秀科技辅导员称号。

选修课程的开设为学生们的全面发展提供了更多选择，也为学校的课程体系建设贡献了重要力量。通过参与选修课程，初一年级的同学们看见了未知的世界，每个人都收获了成长与蜕变。未来，学校将继续研发、开设更多优质选修课程，为学生提供更加广阔的个性化发展空间，让每个孩子都能在二中做出最适合自己的选择。

学校简介

北京市怀柔区第二中学创办于1962年，是一所历史悠久、环境优美、文化底蕴深厚的学校。学校西邻怀柔水库，东接繁华街道，闹中取静，环境优雅。现占地面积30082平方米（约45亩），建筑面积2.59万平方米。建有综合楼、教学楼、学生公寓、办公楼,拥有电子阅览室、计算机网络中心、科技报告厅、数字化实验室、计算机教室、录播教室、钢琴教室、图书馆、乒乓球馆等现代化的办学设施，可谓条件优越，设施齐全。

怀柔二中拥有一支高素质的教师队伍，任课教师100%达到本科学历，76%为研究生和研究生课程班结业，80%具有中高级职称。为实现可持续发展，学校聘请多名专家学者来校授课、指导教学，并选派优秀教师出国深造，通过多年努力，学校已拥有一支“教育理念先进、师德修养良好、学科知识丰富、教学技能扎实、育人艺术高超”的教师队伍。

怀柔二中在全面提高办学水平，实施素质教育的过程中，始终秉承“以人为本，充分尊重个性，积极开发潜能，一切为了学生”的办学理念，坚持走以“文化为主体，艺体为两翼”的内涵式发展道路，向“高质量、现代化、有特色、区内一流、市内知名、人民满意”的办学目标迈进。学校领导和教师始终坚持教育的理想境界是使受教育者得到最适合的教育，发掘并加强受教育者天赋潜能中的“最亮点”，并培养其成为“最优秀的自我”的思想，既注重学生全面发展，又关注学生个性化特色发展，多途径、全方位的培养学生的能力和品质，努力为每一位学生搭建成功的平台，取得了喜人的成绩，实现了办学实践与理念高度统一。

怀柔二中始终坚持以课程改革为突破口,提升学校办学品质。学校本着“教在今天，想在明天”的课程思想，在全校范围内开设心理类选修课、体育类选修课、艺术类选修课、人文课程等20余门，拓宽学生自我发展的空间。校本课程选修课让我们的学生眼界更开阔、身体更健康、心态更阳光、情趣更高雅。同时，有计划的开发配套的校本教材，我校出版校本教材10本。目前，怀柔二中已初步形成实现学生全面发展，彰显个性的课程体系。2013年11月15日，全国高中教学特色研讨会暨北京市怀柔区第二中学高效课堂教学展示在我校召开，中国教育电视台、《中国教师报》《环球时报》《现代教育报》《北京教育研究》《教育前线》《基础教育参考》等10余家电视台、报刊媒体对怀柔二中的办学思想、艺体特色、教育教学等各方面取得的成绩作了全方位的专题报道。

怀柔二中实行特色的思想品德教育，彰显学校办学魅力，坚持“育人为本、德育为先”的教育思想，倡导“平等、民主、信任”的师生关系，营造良好的育人环境，让学生在浓厚的学校文化中成长。坚持实施全员、全程、全方位的“三全式”德育管理模式，实现三个延伸，从专职人员向全体人员延伸，从教学区域向生活领域延伸，从学校向家庭、社会延伸。坚持“综合导师制”，学校选派有经验的老师作为导师，与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对，对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助，使每一位学生的身心得到健康发展。坚持办好家长学校，充分利用家长会、家长接待日、网络通讯技术等方式和家长有效沟通，达到家校共育之功效。

怀柔二中重视开展校园文化活动，内容丰富多彩，为学生展示自我搭建平台。学校活动大致可分四大类型：文化学术型，如学校每年坚持开展“读书节”、“科技节”活动，举办“英语文化月”活动；举办了“践行核心价值观，共圆你我中国梦”经典诵读比赛、“弘扬传统文化、重拾汉字之美”硬笔书法比赛，“书香燕京”征文比赛等活动；组织学生参加各届“地球小博士”全国地理科技大赛等丰富的校园文化活动。通过文化学术活动激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，提升学生学习成绩。文体娱乐型，学校坚持以美育德、以美健体，艺体同步发展的思路，积极开展适合学生特点的体育活动，运动会、篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、踢毽子跳绳比赛等，举办艺术节，组织开展合唱、书法、绘画、摄影比赛，通过开展多种活动，为学生个性化成长搭建展示平台，让每一位学生都体会成功的快乐。社会实践型，注重培养学生热爱劳动的观念，提高他们的劳动技能，组织学生参加“第十届全国青少年未来工程师博览与竞赛活动”过山车项目比赛、参观美术馆、开展社区服务工作等。典礼类活动，开学典礼、毕业典礼、各种授奖仪式、入团仪式、成人仪式等，都给学生留下了深刻的印象。

近年来，怀柔二中先后获得“全国科研兴教先进单位”（教育部奖励基金会）“全国语文教改示范校”（国家语委）、“北京市中小学艺术教育特色学校”“全国首届学校文化建设优秀奖”“北京市教育系统德育先进集体”“全国中小学心理健康教育示范校”“北京市百所好家长学校”“中国特色品牌学校共同体培训基地”等百余项荣誉称号，并与美国洛杉矶东南高中建立友好校。

以人为本的办学理念，严谨认真的治学精神，让怀柔二中取得了令人瞩目的成绩，赢得了广泛的赞誉。展望未来，任重道远，怀柔二中必将以更强劲的发展态势，更出色的办学业绩，为北京的基础教育做出更大的贡献。

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